{"id":1242,"date":"2025-05-07T10:07:11","date_gmt":"2025-05-07T10:07:11","guid":{"rendered":"https:\/\/fabconnecther.eu\/?page_id=1242"},"modified":"2025-05-07T11:34:31","modified_gmt":"2025-05-07T11:34:31","slug":"contenido-especifico-de-genero","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/fabconnecther.eu\/es\/tools-activities\/gender-specific-content\/","title":{"rendered":"Contenidos espec\u00edficos de g\u00e9nero"},"content":{"rendered":"<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"1242\" class=\"elementor elementor-1242\" data-elementor-post-type=\"page\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-052065c e-con-full e-flex e-con e-parent\" data-id=\"052065c\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e7d0750 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"e7d0750\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7440791 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"7440791\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h1 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Contenidos espec\u00edficos de g\u00e9nero<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-c406425 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"c406425\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"bb-theme-elementor-wrap bb-elementor-custom-color\">\t\t\t\t<p>Recursos de capacitaci\u00f3n para mentores<\/p>\t\t\t\t<\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7f72533 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"7f72533\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-98eaf0a elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"98eaf0a\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Resultados esperados de los recursos de capacitaci\u00f3n:<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6a03c21 elementor-icon-list--layout-traditional elementor-list-item-link-full_width elementor-widget elementor-widget-icon-list\" data-id=\"6a03c21\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"icon-list.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t<ul class=\"elementor-icon-list-items\">\n\t\t\t\t\t\t\t<li class=\"elementor-icon-list-item\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-icon\">\n\t\t\t\t\t\t\t<svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-check\" viewbox=\"0 0 512 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M173.898 439.404l-166.4-166.4c-9.997-9.997-9.997-26.206 0-36.204l36.203-36.204c9.997-9.998 26.207-9.998 36.204 0L192 312.69 432.095 72.596c9.997-9.997 26.207-9.997 36.204 0l36.203 36.204c9.997 9.997 9.997 26.206 0 36.204l-294.4 294.401c-9.998 9.997-26.207 9.997-36.204-.001z\"><\/path><\/svg>\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-text\">Mejora de las habilidades y el conocimiento de los mentores en contenido espec\u00edfico de g\u00e9nero.<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<li class=\"elementor-icon-list-item\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-icon\">\n\t\t\t\t\t\t\t<svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-check\" viewbox=\"0 0 512 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M173.898 439.404l-166.4-166.4c-9.997-9.997-9.997-26.206 0-36.204l36.203-36.204c9.997-9.998 26.207-9.998 36.204 0L192 312.69 432.095 72.596c9.997-9.997 26.207-9.997 36.204 0l36.203 36.204c9.997 9.997 9.997 26.206 0 36.204l-294.4 294.401c-9.998 9.997-26.207 9.997-36.204-.001z\"><\/path><\/svg>\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-text\">Mejora de la confianza y la autoestima de los aprendices a trav\u00e9s de una tutor\u00eda eficaz.<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<li class=\"elementor-icon-list-item\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-icon\">\n\t\t\t\t\t\t\t<svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-check\" viewbox=\"0 0 512 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M173.898 439.404l-166.4-166.4c-9.997-9.997-9.997-26.206 0-36.204l36.203-36.204c9.997-9.998 26.207-9.998 36.204 0L192 312.69 432.095 72.596c9.997-9.997 26.207-9.997 36.204 0l36.203 36.204c9.997 9.997 9.997 26.206 0 36.204l-294.4 294.401c-9.998 9.997-26.207 9.997-36.204-.001z\"><\/path><\/svg>\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-text\">Mayor compromiso y establecimiento de contactos dentro de la comunidad de mentor\u00eda.<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-993e092 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"993e092\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Grupo destinatario para actividades: <strong>Mentores<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-19defa1 e-con-full e-flex e-con e-parent\" data-id=\"19defa1\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e9f39dc elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"e9f39dc\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Tema: Contenido Espec\u00edfico de G\u00e9nero<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d95d6e5 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"d95d6e5\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>Objetivo:<\/strong>\u00a0 Para asegurar que el contenido de los programas de mentor\u00eda aborde las necesidades, desaf\u00edos y experiencias \u00fanicas que enfrentan las mujeres en los campos STEAM, promoviendo la igualdad de g\u00e9nero, eliminando estereotipos y creando un entorno inclusivo que fomente el desarrollo profesional y personal de las participantes.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e778ef1 e-con-full e-flex e-con e-parent\" data-id=\"e778ef1\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3b03f99 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"3b03f99\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Temas clave: <\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-83176ab elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"83176ab\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>Desarrollo de Habilidades de Mentor\u00eda en Contenido Espec\u00edfico de G\u00e9nero<\/strong><\/p><ul><li><strong><em>Entendiendo las Barreras de G\u00e9nero<\/em><\/strong><em> en STEAM<\/em>Explorar estereotipos de g\u00e9nero, sesgos inconscientes y sus efectos en el desarrollo profesional de mujeres y minor\u00edas en el \u00e1mbito STEAM.<\/li><li><em>Pr\u00e1cticas de Mentor\u00eda Culturalmente Responsivas<\/em>Enfoques para adaptar las pr\u00e1cticas de mentor\u00eda para acomodar la diversidad cultural y de g\u00e9nero.<\/li><li><strong><em>Habilidades de Comunicaci\u00f3n Sensibles al G\u00e9nero<\/em><\/strong>T\u00e9cnicas para fomentar un di\u00e1logo abierto, inclusivo y de apoyo entre mentores y aprendices.<\/li><\/ul><p><strong>Empoderamiento y desarrollo de la confianza para los aprendices<\/strong><\/p><ul><li><em>Fomentando la autoeficacia en STEAM<\/em>Estrategias para potenciar la creencia de los aprendices en sus capacidades STEAM.<\/li><li><strong><em>Abordando el s\u00edndrome del impostor y la amenaza del estereotipo<\/em><\/strong><strong>:<\/strong> Enfoques para reducir las barreras psicol\u00f3gicas que afectan la confianza y el desempe\u00f1o de los aprendices.<\/li><li><em>Desarrollo de Habilidades de Liderazgo y Toma de Decisiones<\/em>: Orientaci\u00f3n sobre c\u00f3mo nutrir las habilidades de los aprendices para liderar y tomar decisiones informadas en sus carreras.<\/li><\/ul><p><strong>Participaci\u00f3n y Creaci\u00f3n de Redes dentro de la Comunidad de Mentor\u00eda<\/strong><\/p><ul><li><strong><em>Fomentando la creaci\u00f3n de comunidad y las habilidades de networking<\/em><\/strong>Formas de fomentar un sentido de pertenencia y desarrollo de redes profesionales dentro de la comunidad de mentor\u00eda.<\/li><li><em>Facilitando <strong>Intercambio de conocimientos y apoyo entre pares<\/strong><\/em>Crear oportunidades para que los aprendices compartan experiencias y se apoyen mutuamente.<\/li><li><em>Estableciendo Sistemas de Soporte a Largo Plazo<\/em>: Enfoques para la creaci\u00f3n de redes de mentor\u00eda sostenibles, incluidas asociaciones con otras organizaciones en STEAM.<\/li><\/ul><p><strong>Medici\u00f3n y Evaluaci\u00f3n de los Resultados del Programa de Mentor\u00eda<\/strong><\/p><ul><li><em>Seguimiento de la Mejora de Habilidades del Mentor<\/em>M\u00e9tricas y herramientas para evaluar el progreso de los mentores en conocimiento espec\u00edfico de g\u00e9nero y pr\u00e1cticas de mentor\u00eda.<\/li><li><em>Evaluaci\u00f3n de la confianza y el progreso profesional de los aprendices<\/em>M\u00e9todos para medir los aumentos en la autoestima, confianza y aspiraciones profesionales de los aprendices.<\/li><li><em>Evaluaci\u00f3n del Compromiso y la Cohesi\u00f3n de la Red<\/em>: M\u00e9tricas para evaluar la calidad de la interacci\u00f3n, los niveles de participaci\u00f3n y la cohesi\u00f3n general de la comunidad dentro del programa de mentor\u00eda.<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e27251b e-con-full e-flex e-con e-parent\" data-id=\"e27251b\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7daa7d5 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"7daa7d5\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Fuentes para explorar: <\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-fcd922c elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"fcd922c\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<ul><li>Cursos en l\u00ednea sobre diversidad e inclusi\u00f3n, como los cursos Erasmus+ o los m\u00f3dulos de LinkedIn Learning sobre sesgos inconscientes y mentor\u00eda culturalmente sensible.<\/li><li>Libros relevantes como\u201c<a href=\"https:\/\/www.google.ie\/books\/edition\/Whistling_Vivaldi_How_Stereotypes_Affect\/34LFOUmXzNoC?hl=en&amp;gbpv=1&amp;dq=Whistling+Vivaldi:+How+Stereotypes+Affect+Us+and+What+We+Can+Do%E2%80%9D+by+Claude+Steele.&amp;printsec=frontcover\">Whistling Vivaldi: C\u00f3mo los estereotipos nos afectan y qu\u00e9 podemos hacer \u2013 Google Libros<\/a><\/li><li>Art\u00edculos sobre din\u00e1micas de g\u00e9nero en STEAM de revistas como Gender &amp; Society o Journal of Diversity in Higher Education.<\/li><li>Seminarios web o talleres en l\u00ednea, como las charlas TED sobre c\u00f3mo superar el s\u00edndrome del impostor.<\/li><li>Libros como \u201cLean In: Mujeres, trabajo y la voluntad de liderar\u201d de Sheryl Sandberg, que brindan informaci\u00f3n pr\u00e1ctica sobre c\u00f3mo construir la confianza. <a href=\"https:\/\/books.google.ie\/books\/about\/Lean_in.html?id=ll_Z8BDdFh0C&amp;redir_esc=y\">Lean In: Mujeres, trabajo y el deseo de liderar \u2013 Sheryl Sandberg \u2013 Google Libros<\/a><\/li><\/ul><p>Art\u00edculos de investigaci\u00f3n de Psychology of Women Quarterly <a href=\"https:\/\/journals.sagepub.com\/\">Sage Journals: Descubre investigaci\u00f3n de talla mundial<\/a> sobre g\u00e9nero y s\u00edndrome del impostor en STEAM.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e2948ba e-con-full e-flex e-con e-parent\" data-id=\"e2948ba\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5deaa2c elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"5deaa2c\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Actividades y ejercicios pr\u00e1cticos:\nSubtema 1:\nComprendiendo las barreras de g\u00e9nero en CTIM\n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7c2fcd8 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"7c2fcd8\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>1 <\/strong><strong>Rompiendo barreras<\/strong> (30 minutos de actividad)<\/p><p><strong>Objetivo:<\/strong>\u00a0 Identificar y abordar los sesgos de g\u00e9nero en STEAM<\/p><p><strong>Instrucciones:<\/strong><strong>\u00a0<\/strong><\/p><ol><li>Introducci\u00f3n (5 minutos)<\/li><\/ol><p>Breve rese\u00f1a de sesgos de g\u00e9nero comunes en STEAM, como estereotipos de que los hombres son m\u00e1s adecuados para roles t\u00e9cnicos y los efectos resultantes en la confianza y participaci\u00f3n de las mujeres.<\/p><ol start=\"2\"><li>An\u00e1lisis de caso de estudio (10 minutos):<\/li><\/ol><ul><li>Divide a los mentores en grupos peque\u00f1os.<\/li><li>Proporcione a cada grupo un estudio de caso que represente un escenario con sesgo de g\u00e9nero (por ejemplo, a una estudiante se le asignan constantemente tareas menos t\u00e9cnicas).<\/li><li>Analizar el impacto en el aprendiz e intervenciones posibles del mentor.<\/li><\/ul><ol start=\"3\"><li>Ejercicio de juego de roles (10 minutos):<\/li><\/ol><ul><li>En parejas, un mentor ejerce de mentor, el otro de aprendiz experimentando un prejuicio.<\/li><li>Practica la escucha emp\u00e1tica y el apoyo; luego cambien de roles.<\/li><\/ul><ol start=\"4\"><li>Pr\u00e1ctica o reflexi\u00f3n (5 minutos):<\/li><\/ol><p>Discusi\u00f3n grupal sobre estrategias para abordar el sesgo de g\u00e9nero en la mentor\u00eda, enfatizando la empat\u00eda y la inclusi\u00f3n como claves para empoderar a los aprendices.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5df69c6 e-con-full e-flex e-con e-parent\" data-id=\"5df69c6\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-63c5d57 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"63c5d57\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Actividades y ejercicios pr\u00e1cticos:\nSubtema 2: Empoderamiento y fomento de la confianza para las mentorizadas\n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-645f5eb elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"645f5eb\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>2- Construyendo Confianza: Superando el S\u00edndrome del Impostor y la Amenaza de Estereotipo en CTIM <\/strong>(30 minutos de actividad)<\/p><p><strong>Objetivo: <\/strong>equipar a los mentores con herramientas para ayudar a los aprendices a superar el s\u00edndrome del impostor y la amenaza de los estereotipos, fomentando la confianza y la resiliencia en sus trayectorias STEAM.<\/p><p><strong>Instrucciones:<\/strong><\/p><ol><li><strong>Introducci\u00f3n<\/strong> al S\u00edndrome del Impostor y la Amenaza de Estereotipo (5 minutos):<br \/>Explique brevemente estos conceptos, discutiendo c\u00f3mo pueden minar la confianza y el rendimiento, especialmente para las mujeres y los grupos subrepresentados en STEAM.<\/li><li>Uno a uno <strong>Replantear la pr\u00e1ctica<\/strong> (10 minutos):<ul><li>Los mentores forman parejas y practican c\u00f3mo guiar a los aprendices a recontextualizar pensamientos negativos.<\/li><li>Utiliza afirmaciones y t\u00e9cnicas de retroalimentaci\u00f3n constructiva para ayudar a los aprendices a ver sus fortalezas y logros de manera objetiva.<\/li><\/ul><\/li><li><strong>Presentaci\u00f3n de modelo a seguir<\/strong> (10 minutos):<ul><li>Los mentores aprenden a presentar a los aprendices a modelos a seguir inspiradores en el \u00e1mbito STEAM (a trav\u00e9s de videos, art\u00edculos o biograf\u00edas).<\/li><li>Ver a alguien con un trasfondo similar al tuyo tener \u00e9xito puede disminuir la autopercepci\u00f3n de duda y fomentar la confianza de varias maneras.\n\nPrimero, proporciona **validaci\u00f3n y prueba social**. Cuando ves a alguien que ha enfrentado desaf\u00edos o limitaciones parecidas a las tuyas superar obst\u00e1culos y alcanzar metas, valida tu propia creencia de que el \u00e9xito es posible para personas como t\u00fa. Rompe la idea de que tu origen es una barrera insuperable. Es como si esa persona demostrara que no est\u00e1s solo en tu viaje y que tus experiencias no te definen o limitan negativamente.\n\nSegundo, sirve como un **modelo a seguir y una hoja de ruta**. Un individuo exitoso con un historial similar puede ofrecer una visi\u00f3n concreta de los pasos que tom\u00f3, las estrategias que emple\u00f3 y las actitudes que adopt\u00f3. Esto hace que el camino hacia el \u00e9xito sea menos abstracto e intimidante. Puedes aprender de sus experiencias, tanto de sus triunfos como de sus fracasos, lo que te da una gu\u00eda pr\u00e1ctica y reduciendo la incertidumbre sobre qu\u00e9 hacer a continuaci\u00f3n.\n\nTercero, fomenta un sentido de **identificaci\u00f3n y pertenencia**. La conexi\u00f3n de un trasfondo compartido crea un v\u00ednculo emocional. Te sientes m\u00e1s inclinado a admirar y creer en el \u00e9xito de alguien que entiendes de d\u00f3nde viene, porque puedes imaginarte f\u00e1cilmente en su lugar. Esta identificaci\u00f3n reduce la sensaci\u00f3n de aislamiento que a menudo acompa\u00f1a a la autopercepci\u00f3n de duda, y en su lugar, fomenta un sentimiento de \"si \u00e9l\/ella puede, yo tambi\u00e9n puedo\".\n\nCuarto, crea **esperanza y optimismo**. La presencia de alguien exitoso de un entorno similar pinta un futuro m\u00e1s brillante y accesible. Disminuye la probabilidad de que te convenzas de que el \u00e9xito es un privilegio o est\u00e1 reservado para unos pocos. En su lugar, infunde una creencia esperanzadora en tus propias posibilidades de alcanzar tus aspiraciones.\n\nFinalmente, puede **reducir los sesgos impl\u00edcitos y los estereotipos internos**. Muchas personas con antecedentes desfavorecidos pueden haber internalizado estereotipos negativos sobre sus propias capacidades o el acceso a oportunidades. Ver a alguien de su grupo romper esas barreras desaf\u00eda y refuta activamente estos estereotipos, permitiendo que las personas se liberen de esas limitaciones autoimpuestas y abran espacio para creer en su propio potencial.<\/li><\/ul><\/li><\/ol><p><strong>Pr\u00e1ctica o reflexi\u00f3n (5 minutos):<br \/><\/strong>Para concluir, reflexionemos sobre c\u00f3mo estas herramientas pueden empoderar a los aprendices, y enfatizamos el papel de los mentores para ayudar a los aprendices a reconocer su potencial y cambiar su mentalidad.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7375e6a e-con-full e-flex e-con e-parent\" data-id=\"7375e6a\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-c26ff7f elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"c26ff7f\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Actividades y ejercicios pr\u00e1cticos:\nSubtema 3: Participaci\u00f3n y creaci\u00f3n de redes dentro de la comunidad de mentor\u00eda\n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3ddb0d1 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"3ddb0d1\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>3-Fortaleza en la Comunidad: Construyendo Redes de Apoyo entre Pares en STEAM <\/strong>(30 minutos de actividad)<\/p><p><strong>Objetivo: <\/strong>Crea un entorno de apoyo donde los aprendices puedan compartir experiencias, desaf\u00edos y \u00e9xitos, fomentando el aprendizaje mutuo y el aliento dentro de la comunidad STEAM.<\/p><p><strong>Instrucciones:<\/strong><\/p><ol><li><strong>Introducci\u00f3n al Apoyo entre Pares (5 minutos):<br \/><\/strong>La importancia del intercambio de conocimientos y el apoyo entre pares en la construcci\u00f3n de una comunidad fuerte y resiliente, especialmente para las mujeres y los grupos subrepresentados en CTIM (Ciencia, Tecnolog\u00eda, Ingenier\u00eda y Matem\u00e1ticas).<\/li><li><strong>C\u00edrculos de intercambio de experiencias (10 minutos):<\/strong><ul><li>Organiza a los aprendices en grupos peque\u00f1os.<\/li><li>Cada participante comparte una experiencia, desaf\u00edo o historia de \u00e9xito personal relacionada con STEAM.<\/li><li>Fomenta la escucha activa y la retroalimentaci\u00f3n constructiva de tus compa\u00f1eros.<\/li><\/ul><\/li><li><strong>Acompa\u00f1amiento de Apoyo entre Pares (10 minutos):<\/strong><ul><li>Empareja a los aprendices con un \u201csocio de apoyo\u201d para realizar seguimientos regulares y darles \u00e1nimo.<\/li><li>Los socios se comprometen a compartir objetivos, progresos y consejos.<strong> para superar obst\u00e1culos.<\/strong><\/li><\/ul><\/li><li><strong>Pr\u00e1ctica o reflexi\u00f3n (5 minutos):<br \/><\/strong>Para concluir, realicen una reflexi\u00f3n grupal sobre el valor de la comunidad y el apoyo entre compa\u00f1eros, animando a los aprendices a construir conexiones duraderas y a aprovechar las experiencias de los dem\u00e1s para su crecimiento y resiliencia.<\/li><\/ol>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-cb2be61 e-con-full e-flex e-con e-parent\" data-id=\"cb2be61\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-865ed59 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"865ed59\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Actividades y ejercicios pr\u00e1cticos:\nSubtema 4: Medici\u00f3n y evaluaci\u00f3n de los resultados del programa de mentor\u00eda\n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d5e6df3 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"d5e6df3\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>4- Seguimiento del Crecimiento: Evaluaci\u00f3n de la Confianza y el Progreso Profesional en la Mentor\u00eda STEAM <\/strong>(30 minutos de actividad)<strong>\u00a0<\/strong><\/p><p><strong>Objetivo: <\/strong>Para ayudar a los mentores a evaluar el impacto de la tutor\u00eda en la autoestima, la confianza y las aspiraciones profesionales de los aprendices, asegurando que se cumplan los objetivos espec\u00edficos de g\u00e9nero y.<\/p><p><strong>Instrucciones:<\/strong><\/p><ol><li><strong>Introducci\u00f3n a la Evaluaci\u00f3n del Crecimiento (5 minutos):<br \/><\/strong>Discutir la importancia de evaluar la confianza y el progreso profesional, especialmente para las mujeres en STEAM, para identificar \u00e1reas de mejora en la mentor\u00eda.<\/li><li><strong>Autorreflexi\u00f3n y Establecimiento de Metas (10 minutos):<\/strong><ul><li>Proporcione a los aprendices un formulario de autoevaluaci\u00f3n para reflexionar sobre su confianza, fortalezas y objetivos profesionales al comienzo y de forma peri\u00f3dica durante el programa.<\/li><li>Los mentores gu\u00edan a los aprendices en el establecimiento de metas a corto y largo plazo relacionadas con sus carreras STEAM.<\/li><\/ul><\/li><li><strong>Controles de progreso (10 minutos):<\/strong><ul><li>Los mentores programan sesiones individuales regulares para discutir el progreso de los aprendices, utilizando preguntas como:<ul><li>\u201c\u00bfQu\u00e9 habilidades has desarrollado recientemente de las que te sientas orgulloso?\u201d.\u201d<\/li><li>\u201c\u00bfC\u00f3mo han evolucionado sus aspiraciones profesionales?\u201d.\u201d<\/li><\/ul><\/li><li>Los mentores brindan retroalimentaci\u00f3n constructiva y celebran los hitos para reforzar la confianza.<\/li><\/ul><\/li><li><strong>Pr\u00e1ctica o reflexi\u00f3n (5 minutos):<br \/><\/strong>Cerrar con una reflexi\u00f3n sobre c\u00f3mo el seguimiento del crecimiento puede mejorar los resultados de la mentor\u00eda, reforzando la importancia de las evaluaciones regulares y personalizadas para apoyar las necesidades espec\u00edficas de g\u00e9nero.<\/li><\/ol>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d406f4d e-con-full e-flex e-con e-parent\" data-id=\"d406f4d\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d19a335 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"d19a335\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Consejos y estrategias: \n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-fc55c1f elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"fc55c1f\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>1. Proporcione instrucciones y objetivos claros<\/strong><\/p><ul><li><strong>Consejo:<\/strong> Siempre comienza cada actividad delineando claramente el prop\u00f3sito y los resultados esperados para los mentores y aprendices.<\/li><li><strong>Trampa:<\/strong> Evita instrucciones vagas o demasiado complejas. Usa lenguaje sencillo y ejemplos concretos.<\/li><\/ul><p><strong>2. Utilice ejemplos de la vida real y estudios de caso<\/strong><\/p><ul><li><strong>Consejo:<\/strong> Incorpore escenarios del mundo real o historias de \u00e9xito para hacer que las actividades sean identificables e impactantes.<\/li><li><strong>Trampa:<\/strong> Evita ejemplos gen\u00e9ricos que puedan no conectar con los participantes. Adapta las historias para alinearlas con los antecedentes y los campos STEAM de los aprendices.<\/li><\/ul><p><strong>3. Crear un entorno seguro e inclusivo<\/strong><\/p><ul><li><strong>Consejo:<\/strong> Enfatiza la confidencialidad y el respeto mutuo al inicio de cada actividad para fomentar un intercambio abierto.<\/li><li><strong>Trampa:<\/strong> Evita desestimar o minimizar las experiencias de los aprendices. Los mentores deben validar los sentimientos y asegurarse de que todas las voces sean escuchadas.<\/li><\/ul><p><strong>4. Incorporar formatos interactivos y atractivos<\/strong><\/p><ul><li><strong>Consejo:<\/strong> Utilice juegos de rol, discusiones grupales y actividades entre compa\u00f1eros para mantener a los participantes activamente comprometidos.<\/li><li><strong>Trampa:<\/strong> Evita sesiones excesivamente dogm\u00e1ticas, que pueden reducir la participaci\u00f3n y el entusiasmo. Mant\u00e9n las actividades din\u00e1micas.<\/li><\/ul><p><strong>5. Proporcionar herramientas y recursos para el seguimiento<\/strong><\/p><ul><li><strong>Consejo:<\/strong> Ofrece plantillas, gu\u00edas o marcos (por ejemplo, formularios de autoevaluaci\u00f3n, hojas de trabajo para el establecimiento de objetivos) que los mentores y aprendices puedan utilizar despu\u00e9s de la sesi\u00f3n.<\/li><li><strong>Trampa:<\/strong> Evita dejar a los participantes sin conclusiones pr\u00e1cticas. Proporciona siempre materiales para el aprendizaje continuo.<\/li><\/ul><p><strong>6. Programar revisiones peri\u00f3dicas<\/strong><\/p><ul><li><strong>Consejo:<\/strong> Anima a los mentores a programar seguimientos peri\u00f3dicos con los mentorados para evaluar el progreso y abordar los desaf\u00edos.<\/li><li><strong>Trampa:<\/strong> Evita actividades \u00fanicas sin continuidad. El compromiso constante asegura un impacto sostenido.<\/li><\/ul><p><strong>7. Enf\u00f3cate en la Retroalimentaci\u00f3n Constructiva y el \u00c1nimo<\/strong><\/p><ul><li><strong>Consejo:<\/strong> Ense\u00f1a a los mentores a proporcionar retroalimentaci\u00f3n espec\u00edfica, pr\u00e1ctica y alentadora que fomente el crecimiento y la confianza.<\/li><li><strong>Trampa:<\/strong> Evita rese\u00f1as demasiado cr\u00edticas o vagas, que pueden desmotivar a los aprendices. Equilibra la cr\u00edtica constructiva con el refuerzo positivo.<\/li><\/ul><p><strong>8. Incluir modelos a seguir y oportunidades de networking<\/strong><\/p><ul><li><strong>Consejo:<\/strong> Presenta a los aprendices a modelos a seguir y compa\u00f1eros en CTIM para inspirar y normalizar historias de \u00e9xito.<\/li><li><strong>Trampa:<\/strong> Evita presentar solo a los triunfadores de alto nivel. Incluye modelos a seguir diversos con trayectorias realistas.<\/li><\/ul><p><strong>9. Monitorear y Evaluar el Progreso<\/strong><\/p><ul><li><strong>Consejo:<\/strong> Utiliza encuestas, diarios de reflexi\u00f3n o formularios de retroalimentaci\u00f3n para medir el impacto de las actividades en la confianza y las aspiraciones profesionales.<\/li><li><strong>Trampa:<\/strong> Evita saltarte las evaluaciones, ya que esto puede impedir que entiendas qu\u00e9 funciona y qu\u00e9 necesita mejorar.<\/li><\/ul><p><strong>10. Prepare a los mentores para posibles desaf\u00edos<\/strong><\/p><ul><li><strong>Consejo:<\/strong> Capacitar a los mentores para que manejen temas delicados, como el s\u00edndrome del impostor o los sesgos culturales, con empat\u00eda y profesionalismo.<\/li><li><strong>Trampa:<\/strong> Evite descuidar la capacitaci\u00f3n de los mentores. Los mentores que no est\u00e1n preparados pueden reforzar involuntariamente los sesgos o perder oportunidades de apoyar a sus pupilos.<\/li><\/ul><p><strong>11. Fomenta el apoyo entre compa\u00f1eros para los protegidos.<\/strong><\/p><ul><li><strong>Consejo:<\/strong> Dise\u00f1a actividades que promuevan la colaboraci\u00f3n y el aprendizaje entre pares, como c\u00edrculos de intercambio o proyectos grupales.<\/li><li><strong>Trampa:<\/strong> Evita configuraciones competitivas que puedan crear divisi\u00f3n. Fomenta la cooperaci\u00f3n y el aliento mutuo en su lugar.<\/li><\/ul><p><strong>12. Adaptar las actividades a las necesidades de los participantes<\/strong><\/p><ul><li><strong>Consejo:<\/strong> Personalice las actividades en funci\u00f3n de la etapa profesional, el contexto cultural y el campo STEAM de los mentorizados.<\/li><\/ul><p><strong>Trampa:<\/strong> Evita los enfoques \"talla \u00fanica\". Las actividades personalizadas son m\u00e1s impactantes.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3c03575 e-con-full e-flex e-con e-parent\" data-id=\"3c03575\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b319a81 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"b319a81\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Casos de Estudio y Mejores Pr\u00e1cticas \n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f99cf8e elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"f99cf8e\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>STEM Talent Girl<\/strong><\/p><p>Una iniciativa educativa de la Fundaci\u00f3n ASTI Talento y Tecnolog\u00eda para inspirar y capacitar a las ni\u00f1as a seguir carreras en ciencia, tecnolog\u00eda, ingenier\u00eda y matem\u00e1ticas (STEM).<\/p><p><strong>Sitio web: <\/strong><a href=\"https:\/\/talent-girl.com\"><strong>https:\/\/talent-girl.com<\/strong><\/a><\/p><p><strong>Technovation Girls<\/strong><\/p><p>Una organizaci\u00f3n sin fines de lucro global de educaci\u00f3n tecnol\u00f3gica que empodera a ni\u00f1as de 8 a 18 a\u00f1os para que se conviertan en empresarias y l\u00edderes tecnol\u00f3gicas mediante la creaci\u00f3n de aplicaciones m\u00f3viles para resolver problemas comunitarios.<\/p><p><strong>Sitio web: <\/strong><a href=\"https:\/\/technovationchallenge.org\"><strong>https:\/\/technovationchallenge.org<\/strong><\/a><\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><strong>ValPatSTEAM<\/strong><\/p><p>Un d\u00fao enfocado en la educaci\u00f3n STEAM, que ofrece contenido sobre rob\u00f3tica, programaci\u00f3n, electr\u00f3nica y dise\u00f1o 3D para inspirar y educar a j\u00f3venes aprendices.<\/p><p><strong>Instagram:<\/strong> <a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/valpatsteam\/\">https:\/\/www.instagram.com\/valpatsteam\/<\/a><\/p><p><strong>TikTok:<\/strong> <a href=\"https:\/\/www.tiktok.com\/@valpatsteam\">https:\/\/www.tiktok.com\/@valpatsteam<\/a>\/<\/p><p><strong>Mujeres L\u00edderes en Educaci\u00f3n<\/strong><\/p><p>Una comunidad que destaca y apoya a las mujeres l\u00edderes en educaci\u00f3n, con el objetivo de fomentar la innovaci\u00f3n y el liderazgo en el sector educativo.<\/p><p><strong>Sitio web:<\/strong> <a href=\"https:\/\/mujereslidereseducacion.org\">https:\/\/mujereslidereseducacion.org<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Mentoring training resources Expected outcomes of the training resources: Improved skills and knowledge of mentors in gender specific content. Enhanced confidence and self-esteem of mentees&hellip;<\/p>","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":1094,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"elementor_header_footer","meta":{"_acf_changed":false,"_angie_page":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"class_list":["post-1242","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.4 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Gender Specific Content - FabConnectHer.eu<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/fabconnecther.eu\/es\/herramientas-actividades\/contenido-especifico-de-genero\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Gender Specific Content - FabConnectHer.eu\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Mentoring training resources Expected outcomes of the training resources: Improved skills and knowledge of mentors in gender specific content. Enhanced confidence and self-esteem of mentees&hellip;\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/fabconnecther.eu\/es\/herramientas-actividades\/contenido-especifico-de-genero\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"FabConnectHer.eu\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-05-07T11:34:31+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Tiempo de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"8 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/fabconnecther.eu\\\/tools-activities\\\/gender-specific-content\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/fabconnecther.eu\\\/tools-activities\\\/gender-specific-content\\\/\",\"name\":\"Gender Specific Content - FabConnectHer.eu\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/fabconnecther.eu\\\/#website\"},\"datePublished\":\"2025-05-07T10:07:11+00:00\",\"dateModified\":\"2025-05-07T11:34:31+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/fabconnecther.eu\\\/tools-activities\\\/gender-specific-content\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"es\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/fabconnecther.eu\\\/tools-activities\\\/gender-specific-content\\\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/fabconnecther.eu\\\/tools-activities\\\/gender-specific-content\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/fabconnecther.eu\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Tools &#038; Activities\",\"item\":\"https:\\\/\\\/fabconnecther.eu\\\/tools-activities\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":3,\"name\":\"Gender Specific Content\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/fabconnecther.eu\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/fabconnecther.eu\\\/\",\"name\":\"FabConnectHer.eu\",\"description\":\"\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/fabconnecther.eu\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/fabconnecther.eu\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"es\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/fabconnecther.eu\\\/#organization\",\"name\":\"FabConnectHer.eu\",\"url\":\"https:\\\/\\\/fabconnecther.eu\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/fabconnecther.eu\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/fabconnecther.eu\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/03\\\/fabCONNECTher-final-logo2.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/fabconnecther.eu\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/03\\\/fabCONNECTher-final-logo2.png\",\"width\":604,\"height\":313,\"caption\":\"FabConnectHer.eu\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/fabconnecther.eu\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"}}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Contenido espec\u00edfico de g\u00e9nero - FabConnectHer.eu","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/fabconnecther.eu\/es\/herramientas-actividades\/contenido-especifico-de-genero\/","og_locale":"es_ES","og_type":"article","og_title":"Gender Specific Content - FabConnectHer.eu","og_description":"Mentoring training resources Expected outcomes of the training resources: Improved skills and knowledge of mentors in gender specific content. Enhanced confidence and self-esteem of mentees&hellip;","og_url":"https:\/\/fabconnecther.eu\/es\/herramientas-actividades\/contenido-especifico-de-genero\/","og_site_name":"FabConnectHer.eu","article_modified_time":"2025-05-07T11:34:31+00:00","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Tiempo de lectura":"8 minutos"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/fabconnecther.eu\/tools-activities\/gender-specific-content\/","url":"https:\/\/fabconnecther.eu\/tools-activities\/gender-specific-content\/","name":"Contenido espec\u00edfico de g\u00e9nero - FabConnectHer.eu","isPartOf":{"@id":"https:\/\/fabconnecther.eu\/#website"},"datePublished":"2025-05-07T10:07:11+00:00","dateModified":"2025-05-07T11:34:31+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/fabconnecther.eu\/tools-activities\/gender-specific-content\/#breadcrumb"},"inLanguage":"es","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/fabconnecther.eu\/tools-activities\/gender-specific-content\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/fabconnecther.eu\/tools-activities\/gender-specific-content\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/fabconnecther.eu\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Tools &#038; Activities","item":"https:\/\/fabconnecther.eu\/tools-activities\/"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"Gender Specific Content"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/fabconnecther.eu\/#website","url":"https:\/\/fabconnecther.eu\/","name":"FabConnectHer.eu","description":"","publisher":{"@id":"https:\/\/fabconnecther.eu\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/fabconnecther.eu\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"es"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/fabconnecther.eu\/#organization","name":"FabConnectHer.eu","url":"https:\/\/fabconnecther.eu\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/fabconnecther.eu\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/fabconnecther.eu\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/fabCONNECTher-final-logo2.png","contentUrl":"https:\/\/fabconnecther.eu\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/fabCONNECTher-final-logo2.png","width":604,"height":313,"caption":"FabConnectHer.eu"},"image":{"@id":"https:\/\/fabconnecther.eu\/#\/schema\/logo\/image\/"}}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fabconnecther.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1242","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fabconnecther.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/fabconnecther.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fabconnecther.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fabconnecther.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1242"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/fabconnecther.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1242\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fabconnecther.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1094"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fabconnecther.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1242"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}