Deze activiteit helpt u om uw leerling te ondersteunen bij het stellen van duidelijke doelen en het nemen van onafhankelijke beslissingen, waardoor hun zelfvertrouwen en autonomie in hun bèta/technische reis wordt versterkt.
Autonomie en zelfbeschikking van de mentee
- Besluitvorming, Empowerment en ondersteuning van loopbaanontwikkeling, Doelen stellen, Leiderschap
Inleiding
Proces
- Workshop doelen stellen (15 min)
Mentees maken een lijst van hun top drie carrière- of persoonlijke ontwikkelingsdoelen.
Mentoren begeleiden hen bij het opstellen van een SMART-doel (Specifiek, Meetbaar, Haalbaar, Relevant, Tijdgebonden) voor een van hun doelen.
De leerling blijft de baas, terwijl de mentor begeleiding biedt, geen oplossingen. - Rollenspel over besluitvorming (10-15 min)
Scenario: Een mentee moet kiezen tussen twee conflicterende mogelijkheden (bijv. een onderzoeksstage vs. een leiderschapsprogramma).
In een groep: Eén mentee neemt de beslissing, de mentor observeert en geeft dan reflectieve feedback (zonder de keuze te beïnvloeden).
Alleen: Denk na over hoe u een mentee zou ondersteunen bij een moeilijke beslissing. Schrijf open vragen op die u zou kunnen stellen om hen te helpen kritisch na te denken.
Vragen over mentee empowerment
Mentees helpen hun gevoel van agency en empowerment te evalueren.
- Voel ik me zelfverzekerd bij het nemen van beslissingen? Zo nee, wat zijn de belangrijkste belemmeringen?
- Hoe heeft mijn mentor mijn gevoel van onafhankelijkheid geholpen of belemmerd?
Delen a.u.b:
English (UK) 
Nederlands 
Español 
Português 
Íslenska 
