Décima lição: Digitalização de um rosto humano e maquinação CNC de um modelo 3D

  • Ensino Preparatório / Ciclo Preparatório (5º/6º/7º–8º/9º anos) dos 11 aos 15 anos
  • Ensino Secundário / Universitário / Raparigas, Mulheres 16-30 Arte, Design, Tecnologia Humana.

Tecnologia: Competências em digitalização 3D, desenho assistido por computador (CAD) e maquinação CNC.

Tempo Total: 4 horas (Pode ser dividido em 4 sessões)

  • Sessão 1: Introdução à Digitalização 3D e à Digitalização Facial (1 hora)
  • Sessão 2: Edição e Conversão do Scan para um Ficheiro STL (1 hora)
  • Sessão 3: Preparar o Ficheiro STL para Maquinação CNC (1 hora)
  • Sessão 4: Maquinação CNC de um Modelo 3D (3 horas)

Os alunos aprenderão a digitalizar um rosto humano, converter a digitalização num ficheiro STL e observar como um router CNC é utilizado para maquinar o modelo 3D. Este projeto integra competências em digitalização 3D, desenho assistido por computador (CAD) e maquinação CNC.

Dimensão

2 Confiança no progresso tecnológico e 3. Interesse em Novas Tecnologiasnologia: Ao aprender como  digitalizar um rosto humano, converter a digitalização num ficheiro STL e aprender como se utiliza uma fresadora CNC.

Tipos:

  • Explorador Através deste exercício, o aluno explorará novas e empolgantes funcionalidades disponíveis através de scanners, CNC e impressão 3D.

Proteção pessoal

  • Use sempre óculos de proteção, proteção auricular e calçado de segurança
  • Não use roupa larga, joias ou cabelo comprido (risco de emaranhamento)
  • Não use luvas enquanto a máquina estiver a funcionar

Verificação de configuração da máquina:

  • Paragem de emergência funciona
  • Guardas e portas estão fechadas
  • A peça está firmemente fixada
  • As ferramentas estão apertadas e corretas para o trabalho
  • Verificar nível do refrigerante e deslocamentos das ferramentas

Programação e start-ups:

  • Simule ou execute em vazio novos programas CNC primeiro
  • Começar com alimentador reduzido ou modo de bloco único
  • Verificar novamente os pontos zero e os números das ferramentas

Durante o funcionamento:

  • Mantenha as mãos afastadas de partes móveis
  • Use um pincel ou um gancho para remover aparas — nunca use as mãos
  • Pare a máquina se ouvir ruídos anormais, vibrações ou vir fumo
  • Espere que o fuso pare completamente antes de tocar em qualquer coisa

Procedimentos de emergência:

  • Saber onde se encontram o botão de paragem de emergência, o interruptor principal e o extintor de incêndio
  • Em caso de avaria ou lesão: parar a máquina e reportar imediatamente

O(s) professor(es) para esta lição necessitam de competências em escaneamento 3D. Precisam também de experiência na utilização e ensino da utilização da CNC. A segurança é fundamental nesta lição, pois a CNC é uma máquina, sendo necessário conhecimento sobre segurança num espaço de trabalho. Opcionalmente, a parte da CNC deste projeto pode ser substituída por impressão 3D.

Materiais Necessários:

  • Scanner 3D (ex. Sense, Structure Sensor, Artec Eva, ou similar)
  • Computador com software de digitalização 3D (por exemplo, Meshmixer, Blender ou similar)
  • Software CAD (por exemplo, Fusion 360, Tinkercad, Aspire ou similar)
  • Fresadora CNC
  • Material para maquinação CNC (contraplacado ou esferovite azul, cera maquinável ou algo com mais de 40mm de espessura)
  • Equipamento de segurança (óculos de proteção, proteção auricular, máscara contra poeiras)
  • Pen drive ou outros métodos de transferência de dados

Introdução

Sessão 1: Introdução à Digitalização 3D e à Digitalização Facial (1 hora)

Passo 1: Introdução (15 minutos)

  • Explique brevemente o projeto e os seus componentes.
  • Discutir os princípios da digitalização 3D e as suas aplicações.
  • Apresentar o conceito de converter um objeto digitalizado num modelo digital para a maquinação CNC.

Desenvolvimento passo a passo

Passo 2: Configurar o Scanner 3D (15 minutos)

  • Demonstre como configurar e calibrar o scanner 3D.
  • A importância da calibração adequada para digitalizações precisas.

Passo 3: Digitalizar um Rosto Humano (30 minutos)

  • Escolha um voluntário para o escaneamento facial.
  • Mostre como posicionar o scanner e o objeto para obter resultados ideais.
  • Guiar os alunos através do processo de digitalização facial, capturando todos os ângulos necessários.
  • Dividir a cara ao meio. 

Sessão 2: Edição e Conversão do Scan para um Ficheiro STL (1 hora)

Passo 1: Importação da Digitalização (15 minutos)

  • Demonstre como importar a digitalização para um software de edição 3D.
  • Explique a interface e as ferramentas básicas do software em uso.

Passo 2: Limpar o Scan (20 minutos)

  • Mostre como limpar a digitalização removendo quaisquer partes indesejadas ou ruído.
  • Ensine os alunos a preencher buracos e a alisar superfícies para melhorar a qualidade do modelo 3D.
  • Divida a face ao meio e deite-a horizontalmente.

Passo 3: Converter para STL (25 minutos)

  • Guie os alunos através do processo de conversão da digitalização limpa para um ficheiro STL.
  • A importância de exportar o ficheiro no formato correto para maquinação CNC reside na precisão, eficiência e prevenção de erros durante o processo de fabrico. Formatos de ficheiro comuns em maquinação CNC incluem: * **G-code (e outras linguagens de código de máquina):** Este é o formato mais fundamental e amplamente utilizado. O G-code é uma linguagem de programação que instrui a máquina CNC sobre os movimentos a executar, velocidades de corte, profundidades e outras operações. A exportação em G-code garante que o software da máquina interpreta corretamente a geometria e a sequência de operações. * **DXF (Drawing Exchange Format):** Este formato é frequentemente usado para exportar geometria 2D a partir de software CAD. Embora não contenha instruções de corte diretas, serve como base para a geração do G-code posterior. É importante que o DXF esteja limpo, sem linhas redundantes ou elementos sobrepostos, para evitar problemas na geração do código. * **DWG (AutoCAD Drawing):** Semelhante ao DXF, o DWG é outro formato de desenho comum. A qualidade da exportação do DWG pode variar, sendo por vezes necessário verificar e otimizar o ficheiro antes de o usar para gerar G-code. * **STEP (Standard for the Exchange of Product model data):** Este formato é usado para modelos 3D e é crucial para operações de maquinação 3D ou 5 eixos. Garante a transferência precisa da geometria tridimensional, permitindo que o software CAM gere trajetórias de ferramenta complexas. * **IGES (Initial Graphics Exchange Specification):** Um formato mais antigo para a troca de dados de design, usado para superfícies e sólidos 3D. Embora ainda seja suportado, o STEP é geralmente preferido para interoperabilidade moderna. **Porquê o formato correto é crucial:** 1. **Precisão da Geometria:** Cada formato tem as suas próprias nuances na forma como representa a geometria. Um formato incorreto pode levar a distorções, linhas em falta ou geometrias mal definidas, resultando em peças com dimensões erradas. 2. **Compatibilidade do Software:** O software da máquina CNC (o controlador) e o software CAM (onde o G-code é gerado) são projetados para trabalhar com formatos específicos. Uma incompatibilidade impedirá a máquina de ler ou interpretar corretamente as instruções. 3. **Prevenção de Erros de Maquinação:** Um ficheiro mal formatado pode levar a: * **Colisões:** A máquina pode tentar mover-se de uma forma que cause colisões entre a ferramenta, a peça ou a própria máquina. * **Cortes Incorretos:** A trajetória da ferramenta pode ser imprecisa, resultando em sobre-corte ou sub-corte. * **Travamentos e Quebras de Ferramenta:** Movimentos bruscos ou incorretos podem causar forças excessivas na ferramenta, levando à sua quebra. 4. **Eficiência do Processo:** Um ficheiro bem preparado permite que o software CAM gere trajetórias de ferramenta otimizadas, reduzindo o tempo de maquinação e o desgaste da ferramenta. Um formato problemático pode exigir tempo adicional para correção e otimização. 5. **Redução do Tempo de Configuração:** Se o formato de ficheiro for correto e a geometria limpa, o tempo necessário para configurar a máquina e iniciar a maquinação é significativamente reduzido. 6. **Repetibilidade e Consistência:** A exportação no formato correto garante que o processo de fabrico seja repetível, permitindo a produção consistente de peças idênticas. Em suma, a escolha e exportação do formato de ficheiro adequado são etapas fundamentais que garantem que a intenção de design original seja traduzida fielmente para um objeto físico fabricado com precisão e eficiência pela máquina CNC. 

Sessão 3: Preparar o Ficheiro STL para Maquinação CNC (1 hora)

Passo 1: Importar o STL para o Software CAD (15 minutos)

  • Demonstra como importar o ficheiro STL para um software CAD.
  • Explique as ferramentas e a interface básicas do software CAD.

Passo 2: Preparar o Modelo para Usinagem CNC (30 minutos)

  • Mostre como orientar o modelo para maquinação ótima.
  • Deite a (meia) face virada para cima.
  • Explique como definir as dimensões, a escala e criar suportes/pontes* se necessário. (*pequenas partes de madeira para manter o modelo no lugar)
  • Ensine os alunos a gerar percursos de ferramenta para a fresadora CNC.

Passo 3: Exportar o G-code (15 minutos)

  • Guie os alunos através do processo de exportação do modelo preparado em G-code.
  • A importância das definições corretas do material e do router CNC utilizados. 

Sessão 4: Maquinação CNC de um Modelo 3D (3 horas)

Passo 1: Configurar a fresadora CNC (30 minutos)

  • Demonstre como configurar a fresadora CNC, incluindo como prender o material e carregar o código G.
  • Enfatize os procedimentos de segurança e o uso de equipamento de segurança.

Passo 2: Usinagem do Modelo (2 horas e 30 minutos)

  • Mostre como iniciar o processo de maquinação CNC e monitorizar o seu progresso.
  • Permitir que os alunos observem o processo de maquinação e discutam os passos envolvidos.

Passo 3: Toques Finais e Avaliação (15 minutos)

  • Demonstre como remover o modelo acabado do router CNC e limpar quaisquer arestas ásperas.
  • Discutir o resultado do projeto e quaisquer desafios enfrentados durante o processo.

Incentive os alunos a refletirem sobre o que aprenderam e como poderiam aplicar estas competências no futuro.

  • Experimente digitalizar diferentes objetos e criar ficheiros STL para maquinação CNC.
  • Modifique o ficheiro STL para adicionar características ou designs personalizados antes da maquinação.
  • Explore diferentes materiais e ambientes de maquinação CNC para ver como afetam o produto final.
  • Utilizar contraplacado para fresagem CNC irá proporcionar um belo desenho em camadas

Avaliação:

  • Os alunos serão avaliados na sua capacidade de digitalizar uma face, limpar e converter a digitalização num ficheiro STL, preparar o modelo para maquinação CNC e maquinar o modelo com sucesso.
  • A participação em discussões e sessões de resolução de problemas também será considerada.
  • Ficheiro STL de uma cara

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