- Nível de escolaridade
- Ensino básico / ciclo preparatório (5º/6º/7º-8º/9º ano) com idades entre 11 e 15 anos. Grupo de 8 alunos.
- Ensino Secundário / Universitário / Jovens Mulheres 16 - 30 anos Arte, Design, Tecnologia Humana. Grupo de 14 estudantes.
- Duração
2 horas dependendo do número de alunos e da complexidade dos projetos.
- Assuntos
- Design
- Arte
- Ciência da Computação
- Fabrico digital
- Resultados de Aprendizagem
Os alunos aprenderão como criar um design que possa ser cortado a laser num objeto redondo. Os alunos criarão uma imagem no computador e gravarão uma imagem ou texto num objeto de vidro utilizando uma máquina de corte a laser.
Objetivos de aprendizagem: Aprender a criar imagens usando software de imagem e uma máquina de corte a laser. Conhecimento de nível médio que poderá ser posteriormente aplicado em ideias maiores.
- Dimensões e tipos de B&T abrangidos
Dimensões
- Dimensão 1: autoconfiança em ciência e tecnologia e Dimensão 2: Confiança no progresso tecnopolítico: Ao combinar elementos técnicos e artísticos, os alunos podem ganhar confiança através de pequenos sucessos e, em seguida, aplicar as suas competências para construir itens maiores.
- Dimensão 3: Interesse em novas tecnologias: Os alunos exploram e participam em atividades técnicas e práticas, dependendo do seu processo criativo.
- Dimensão 7: Orientação prática: Ao aprender esta forma criativa, o aluno poderá ter a confiança de encontrar outras formas práticas de aplicar esta tecnologia e expressão artística em projetos futuros.
Tipos
- Criadores criativos: Envolva-se com o design de uma forma técnica.
- Implementador social: TAtravés de pequenos passos, o aluno pode sentir que "consegue fazer isto".
- Explorador Também se pode sentir um sentimento de "consigo fazer" e fazer ligações possíveis com outras invenções.
- Conhecimentos
Os formadores desta lição necessitam de experiência em corte a laser, incluindo a configuração do acessório para vidro. Opcionalmente, seria ideal que tivessem a capacidade de usar programas de design 2D como Inkscape e/ou Illustrator.
- Materiais
Materiais Necessários:
- Máquina de corte a laser, com opção rotativa.
- Computador com software (por exemplo, Inkscape)
- Papel, se os alunos quiserem esboçar as suas ideias antes de criar a imagem no computador.
- Réguas e marcadores
- Objeto de classe para exemplo de classe, frasco ou formas arredondadas simples semelhantes.
Precauções de Segurança:
- Quando se corta a laser, deve haver sempre alguém a supervisionar a máquina enquanto o trabalho está em curso.
- Tenha em atenção que o objeto não tem uma superfície refletora.
- Plano de Aula
Introdução (15 minutos)
- Bem-vindos, alunos, e apresento o objetivo da lição.
- Peço a todos que abram um computador
- Mostrem exemplos do que eles pretendem alcançar no final, mas enfatizando que será a ideia deles a concretizar no final.
Desenvolvimento passo a passo
Conceção (30 min.)
- Os alunos abrem os computadores e criam o seu próprio texto (este é um bom momento para falar sobre material protegido por direitos de autor)
- Forneça aos alunos informações sobre como navegar no programa de design.
- Certifique-se de que eles têm a imagem e a medida corretas
- Proceder à criação de um documento PDF
- Mover para a máquina de corte a laser
Gravação (45 minutos)
- Demonstre o uso correto e seguro da máquina de corte a laser.
- Coloque o seu artigo de vidro na máquina
- Utilize a máquina de corte a laser para gravar os desenhos
- Conclusão e Reflexão
Revisão e Apresentação (15 minutos)
- Peça aos alunos para partilharem o seu projeto final com o grupo.
- Discutir o processo e os desafios enfrentados.
- Incentive os alunos a pensar noutras formas de usar a máquina de laser.
Limpeza (10 minutos)
- Ensine o aluno como podem existir pequenos fragmentos de vidro como resíduo do processo de gravação. Assim, é importante limpar bem antes de usar.
- Certifique-se de que todos os materiais e ferramentas estão devidamente limpos e arrumados.
- Mantenha a área de trabalho arrumada.
- Galeria de Fotos
- Atividades de Extensão
Os alunos podem, em continuação disto, experimentar designs mais complexos e ideias de corte a laser.
- Recursos Adicionais
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