- Nivel
- Escuela intermedia / secundaria (grados 5/6/7–8/9) de 11 a 15 años. Grupo de 8 estudiantes.
- Escuela secundaria / Nivel universitario / Chicas, Mujeres 16-30 Arte, Diseño, Tecnología humana. Grupo de 14 estudiantes.
- Duración
2 horas dependiendo del número de estudiantes y la complejidad de los diseños.
- Temas
- Diseño
- Arte
- Ciencias de la computación
- Fabricación digital
- Resultados del aprendizaje
Los estudiantes aprenderán a crear un diseño que pueda ser cortado con láser en un objeto redondo. Los estudiantes harán una imagen en la computadora y grabarán una imagen o texto en un objeto de vidrio utilizando una cortadora láser.
Objetivos de aprendizaje: Aprender a crear una imagen utilizando software de imagen y una cortadora láser. Conocimiento de nivel medio que posteriormente podrá transferirse a ideas más grandes.
- Dimensiones y tipos de B&T cubiertos
Dimensiones
- Dimensión 1: autoconfianza en la ciencia y la tecnología y Dimensión 2: Confianza en el progreso tecnopolítico: Al combinar elementos técnicos y artísticos, los estudiantes pueden ganar confianza a través de pequeños éxitos y luego aplicar sus habilidades para construir objetos más grandes.
- Dimensión 3: Interés en nuevas tecnologías: Los estudiantes exploran y participan en actividades tanto técnicas como prácticas, dependiendo de sus procesos creativos.
- Dimensión 7: Orientación práctica: Al aprender esta forma creativa, el estudiante puede tener la confianza de encontrar otras maneras prácticas de aplicar esta tecnología y expresión artística a futuros proyectos.
Tipos
- Creadores: Participa en el diseño de una manera técnica.
- Implementador social: TA través de pequeños pasos, el estudiante puede experimentar la sensación de "puedo hacerlo".
- Explorador También se puede sentir la sensación de "puedo hacerlo" y establecer conexiones posibles con otras invenciones.
- Conocimientos previos del profesor
Los(as) profesores(as) para esta lección necesitan experiencia en corte láser, incluyendo la configuración del accesorio para vidrio. Opcionalmente, es preferible que tengan la habilidad de usar programas de diseño 2D como Inkscape y (o) Illustrator.
- Materiales
Materiales necesarios:
- Máquina de corte por láser, con opción rotatoria.
- Ordenador con software (por ejemplo Inkscape)
- Papel, si los estudiantes quieren esbozar sus ideas antes de crear la imagen en la computadora.
- Reglas y marcadores
- Objeto de clase para example class, jar o formas redondeadas simples similares.
Precauciones de seguridad
- Al cortar con láser, siempre debe haber alguien al lado de la máquina mientras el trabajo está en progreso.
- Tenga en cuenta que el objeto no tiene una superficie reflectante.
- Plan de la lección
Introducción (15 minutos)
- Bienvenidos estudiantes y expliquen el objetivo de la lección.
- Todos abran una computadora
- Aquí tienes ejemplos para mostrar lo que se espera lograr al final, pero enfatizando que la idea final será la suya.
Desarrollo paso a paso
Diseñando (30 min.)
- Los estudiantes abren las computadoras y crean su propio texto (aquí es un buen momento para hablar sobre el material con derechos de autor).
- Proporcionar a los estudiantes información sobre cómo navegar dentro del programa de diseño.
- Asegúrate de que tengan la imagen y la medida correctas
- Proceda a crear un documento pdf
- Mover a cortadora láser
Grabado (45 minutos)
- Demostrar el uso adecuado y seguro de la máquina de corte por láser.
- Coloque su artículo de vidrio en la máquina
- Utilice la máquina de corte por láser para grabar los diseños
- Recapitulación y reflexión
Repaso y presentación (15 minutos)
- Que los alumnos compartan su proyecto terminado con el grupo.
- Hable del proceso y de los retos a los que se ha enfrentado.
- Anima a los estudiantes a pensar en otras formas de usar la máquina láser.
Limpieza (10 minutos)
- Enseñar al estudiante cómo puede haber pequeños fragmentos de vidrio como residuo del grabado. Por lo tanto, es importante limpiar bien antes de usar.
- Asegúrese de que todos los materiales y herramientas se limpian y almacenan adecuadamente.
- Asegúrate de que el espacio de trabajo está ordenado.
- Galería de fotos
- Actividades de extensión
Los estudiantes pueden, como continuación de esto, probar diseños más complejos e ideas de corte por láser.
- Recursos adicionales
English (UK) 
Nederlands 
Español 
Português 
Íslenska 
